Конспект занятия «Строим теленка» (вторая младшая группа)

Цель занятия: Обучить детей технике аппликации из геометрических фигур и воспитать заботливое отношение к животным.

Программные задачи:

1. Обучающие задачи:

- уточнить знания детей о телятах;

- развитие навыков аппликации при помощи геометрических фигур.

2. Развивающие задачи:

- развитие мелкой моторики;

- развитие творческого подхода к аппликации.

3. Воспитательные задачи:

- воспитание в детях любовь к домашним животным.

Материалы и оборудование: геометрические фигуры, вырезанные из картона, салфетки, клей-карандаш, запись мультфильма «Волк и теленок»

Ход занятия:

1. Подготовительный этап.

Педагог:

- Ребята, совсем недавно мы с вами делали аппликацию «Корова», а сегодня хочу рассказать вот какое стихотворение.

Педагог читает стихотворение о теленке:

Маленький теленок
Ходит на лугу.
Я найти покушать
Детке помогу.

Вот готов букетик
Солнечных цветов,
Дам емускорее:
«Твой обед готов!»

Скажет мне теленок:
«Что-то не пойму,
Мне зачем цветочки?
Му-му-му-му-му.

Я люблю на завтрак
Сочную траву.
И её на поле,
На лужайке рву.

Я такой красивый,
Сильный потому.
Кушай её тоже,
Му-му-му-му-му»

2. Педагог показывает детям мультфильм «Волк и теленок».

После просмотра педагог задает вопросы детям:

- Почему волк полюбил теленка?

- Правильно, потому что он ему стал родным, его ребенком.

- Теленок – милый и добрый, любит травку.

- Ребята, а что еще любит теленок?

- Правильно, молоко.

4. Дети под руководством педагога выполняют аппликацию «Теленок»

Педагог:

- Итак, ребята, давайте сегодня мы выполним аппликацию «Теленок» из геометрических фигур.

- Голова теленка у нас будет в форме круга, туловище в форме прямоугольника и ножки теленка тоже будут в форме прямоугольников.

Дети выполняют аппликацию.

Итог занятия: дети научились делать аппликацию при помощи геометрических фигур; узнали много нового о жизни теленка; углубили знания о геометрических фигурах.